雲彩飛揚~CLOUD的國小藝術與人文教學手記: 優質好文好圖分享

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考試，考不出人文涵養---

本文出處：家在婆娑美麗處: 小熊部落
作者：小熊媽

關於雜誌，多數人喜歡看有趣的、八卦的、實用資訊的話題。例如：如何逛花博、如何買屋買股投資、XX周刊補教人生….不過最近我讀到兩期的親子天下雜誌，感覺是：「真有理想！但是…不想賺錢了嗎？」

這兩期的封面主題很沉重，不是娛樂讀者的口味，它們是：「搶救國中生」與「走錯方向的國中教育」。

上週在我的新書【比資優更寬廣的成長路】發表會上，有一位潛水的格友媽媽S，於人群散去後笑著走來相認。S的大兒子今年剛回台灣就讀國一，個子高大，正在一旁找書看。
這位媽媽感慨的告訴我：「回來念國中真的很辛苦，兒子的生活就像這期親子天下說的一樣：考不完的測驗！…連很多美育比賽大家也搶破頭參加，真是以前沒有的怪現象。」

我連想到這期親子天下裡，有一段讓人哭笑不得的紀錄（原文出自：【誰把台灣少年考笨了？】）：

....下午三點打掃時間，瀏海蓋住眉毛、一頭長髮的九年級女生，一邊把椅子搬到桌上，一邊喃喃背著手上的題庫：

1.中國山水一直到______才漸漸脫離人物畫而形成一門獨立畫科。（隋唐時代）

2.盛唐畫家______以工整細潤而華麗的手法，彩繪出大唐風光，是稱______。（李思訓、金碧山水）

3.五代過後，______加上______與______的變化，使山水畫的表現更豐富。（破墨、皴法、墨色）

4.______所作______描繪關、陜一帶的大山水，陡直的山峰聳立於畫面______，______構圖表現出山的氣勢與雄偉。（范寬、谿山行旅圖、中心、巨幅）

這張印滿題目的B4紙是什麼？「下一節美術課要小考，這是老師給的題庫，」這名女生回答，還補上：「我最討厭上美術課！」...

這四題考題，熊媽也只會第四題的前兩格；因為我曾特地去故宮博物院、站在范寬超大的『谿山行旅圖』前，欣賞了好久….如果我是現今的國三生，大概會死的很慘吧？（苦笑中）。

文中提到，因為有了免試升學，要公平計算成績，所以學校公布：美術、音樂等術科，也要紙筆考試！我心想：這下子參考書與補習班可賺錢了！又多了兩項金雞母，可以讓孩子把美術與音樂也補到臭頭、考到冒煙！

免試升學立意雖好，但是小熊念國一的表姐與堂姐可是罵翻天！
「以前你們都只要國三拼就好了。」表姊不平地說。
「現在我們每一次小小的段考都要拼！因為都會列入免試升學的成績。」

記得我國一國二時，學校還有「文康競賽」，大家練話劇、合唱、詩詞朗讀等，然後班際間比賽。玩的很開心，國三時才開始悲慘的考生日子，不過一年而已，尚可忍耐。
現在的孩子要在國一就開始地獄之旅？真是可憐。

美術與音樂，是一種人文的涵養，需要時間與方法薰陶，不用光用背誦就可以培養出來。老師不讓孩子實際去故宮看看范寬『谿山行旅圖』那麼壯大遼闊的構圖，只要他們死背。我保證：這一切都結束後，她們不是忘記，就是怨恨起中國美術與那一幅美麗的鉅作。

李家同教授曾推薦過一本他喜歡的小說：「萬世師表（Goodbye，Mr. Chips）」，書中有一段Mr. Chips教授在內心反駁惡劣校長的話，讓我深有同感：
「 …他們的問題就在於他們沒有涵養。
一個人的涵養是最重要的，是無法靠機運突然滋長，也不是在於多讀一點拉丁文，或歷史、化學、力學原理。你無法指望考試，寫幾個答案，發證書便能取得涵養 ….

這些考試和證書之類的東西，有必要嗎？有效率的學習和流行的教法，有必要嗎？把學校經營的像一加工廠，生產出沾了點文化氣息的機器….把孩子開闊的心胸都改變了。」

考試不只把台灣的孩子考笨了，還會讓原本很有美感的東西，考到醜惡而難以親近！這是很遺憾而錯誤的教育方式，學校與教育單位該深切反省。

親子天下雖有勇敢地點出了當前教育的怪象，但家長們一定會說：「就算我們知道了，又能怎麼樣呢？」這我也無法解答。面對整個教育制度的問題，其實很無奈…

不過對於美育的補充做法，如果是我，可能會這樣做：多帶孩子去參觀美術館、去欣賞音樂，利用親子時間，讓孩子親身體驗繪畫與音樂的美麗，同時習得不用死背的真知識。眼見為憑，耳濡目染，美育的學習，應該由此開始。

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創意的魚頭攝影

今年37歲的法國女藝術家安妮・凱瑟琳用腥臭難聞的魚頭當模特兒。

她把以市場買來的沙丁魚和鲭魚取下魚頭，安放在小玩偶上，展現了許多生動有趣的生活場景。
每一幅作品以創意到完成，都要花3個月的時間哦！
安妮並不採用現在人人都用的數位處理技術，而是只用膠片照相機拍攝每一幅作品。
安妮・凱瑟琳的魚頭藝術作品，在巴黎、東京、上海、北京都展出過。

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令人感動的紀錄片~我的同學來雄(學障兒的故事)

摘要

資優生跟拍救了考3分笨同學
「來雄」滿嘴髒話、不大識字… 第一名同學偷拍一學期改造氣質入圍小金鐘獎最佳兒童短片

【記者楊德宜／桃園縣報導】

「我是第一名的學生，他是最後一名學生…」桃園縣北勢國小三名學生，以旁白方式，「跟拍」班上一名滿嘴髒話、不大識字，但很會畫畫的同學賴來雄，完成11分鐘紀錄片「我的同學來雄」，內容真實感人，入圍九七年廣播電視小金鐘獎的最佳兒童短片創作獎。

參與拍攝的盧家萓、陳堂威、鄧涵文與紀錄片主角賴來雄，今年暑假後都升國中，昨天同讀平鎮國中的賴來雄與盧家萓、常唐威在學校朝會上，接受入圍小金鐘獎的表揚。

賴來雄生平第一次拿到獎狀，很開心，這部片子改變了他。提出這項拍攝計畫的北勢國小教師溫雅惠說：「來雄以前不跟我說話，沒有笑容。」拍攝最大的收穫是「來雄變了，不講髒話了，有笑容。」

「我們認真上課的時候，就是他最無聊的時候」，紀錄片上半年整整跟拍一學期，由盧家萓配音，敘述賴來雄上課時「不停製造噪音，老師說，那是他數學、國語沒我們好」、「他說髒話，老師說，多說幾句好話給他聽」。

「但是他認真幫老師收作業，為學校彩繪資源回收場牆壁，回家自動洗米煮飯、倒垃圾，坐在家門口剖魚、清魚肚」；影片最後一句稚氣旁白「如果沒有老師的賞賜，他只是拿三分考卷回家的笨小孩」。

盧家萓說，賴來雄以前很衝，「同學在笑，他以為在笑他，就一直罵人」，雖然他個頭比同學都小，但被挑釁就會打人，「他畫畫很棒，大家都叫他畫漫畫電玩人物」。

「我們都偷拍的，拿在手上假裝沒拍」，陳堂威說，賴來雄厭惡鏡頭，一開始不知道為何拍他，「慢慢喜歡拍，他很頑皮、可愛」。

溫雅惠擔心賴來雄學壞，安排他到平鎮照相沖洗店學數位沖印技術，「放學不會去遊蕩」。賴來雄感恩地說：「她（溫雅惠）特別關心我，請我吃麥當勞，我很想念她。」

「我的同學─來雄」影片，http://pses.tyc.edu.tw/wmv.htm的第廿一支影片，或下載http://pses.tyc.edu.tw/video/test17.wmv。

以上取自2008-10-04/聯合報/C3版/教育

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神乎其技~讓穆克的雕塑

摘要

讓穆克的雕塑-神乎其技

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逼真的泥塑BABY~

CamilleAllen是一個 25 歲的年輕女性，而且是五年前才開始學這門手藝的，真是對她很佩服。
因為從她的作品看，任何人都會認為它們是出自有多年創作經驗的藝術家之手，因為它們不僅形似，更重要的是傳神。
那些閉著眼睛的是如此的安詳而無助，在不知不覺中觸動你心悱；而那些注視著世界的，它們的眼睛又是非常的純真明亮，同時帶著一種探索的神情，似乎一直透視到你內心的最深處。

最讓我驚奇的是，這位加拿大女藝術家還沒做過母親。
她創作的那些嬰兒是如此的完美，根據 CamilleAllen 的介紹，她創造出這些微型嬰兒完全事出偶然。剛開始的時候她是做真人大小嬰兒的，有一次她心血來潮用剩下的一點料捏了一個小小的寶寶，從此就一發不可收拾。

她的微型嬰兒最小的才2.5 英寸(6.5 釐米），最大的也不過4 英寸(約10.2 釐米），但四肢五官俱全，且神態逼真。製作微型嬰兒的材料是一種樹脂粘土。

她喜歡把這些嬰兒放在蛋殼中, 象徵嬰兒在母親子宮內的孕育過程，故取名'eggbaby' 。她也會把它們放在貝殼上, 叫做'shellbaby' ，除了以貝殼堅硬的材料來突出嬰兒的柔軟的目的外，大概也是為了強調每個孩子都是母親眼中的明珠吧 !
有時她還會讓這些嬰兒手中握一粒珍珠，或是用珍珠做成它們的肚臍，讓人覺得有一種畫龍點睛的效果。