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春暖花開寫生去~四年級孩子的花卉淡彩寫生

春暖花開,校園裡的花五彩繽紛,這個時候最適合寫生了!


帶著四年級的孩子逛校園,請孩子觀察校園裡的花,孩子們開心的嶄露笑顏。



媒體的發達,匆忙的生活,住在城市裡的孩子,很少有機會親近大自然和觀察週遭事物。 能在一朵小花面前蹲下,仔細看看花的模樣,聞聞花香,觀察飛來的蝴蝶和蜜蜂 對城市孩子來說,可是最奢侈的快樂呢!
這個單元除了請孩子觀察校園裡的花,也敎孩子學習以寫實的方式畫在水彩紙上,用淡彩完成這張小小的16開寫生,小張寫生孩子因為不怕畫不完~對於有興趣寫生卻不知怎麼下手的孩子幫助很大,成就感高容易建立對寫生的興趣 。

CLOUD告訴孩子並請他們觀察,陽光下的花和葉,有沒有變化?把你的ㄧ之眼睛瞇起來感受一下

有些觀察力敏銳的孩子馬上很興奮的告訴我:
『老師~真的ㄟ~不太ㄧ樣喔!有的綠色葉子~我瞇起眼睛ㄧ看...還帶點紫色.黃色~好好玩...』

我告訴孩子們:那...你們要不要試試把看到的變化也畫出來呢?』

大部分的孩子~對寫生仍是看到什麼顏色就畫什麼顏色!
但是有不少的孩子~在CLOUD的引導下~
知道陽光下的綠色的葉子可以帶點黃色~土黃色~紫色~

不再只會平塗在畫面上~學會了一點水彩混色囉!~


江玉平~


許浩倫


劉芷瑜


劉晁瑋

羅心妤


黃浩倫


彭靜

1 意見:

匿名 提到...

親愛的老師您好:
不好意思,留言打擾
我是任教於雲林縣公誠國小的教師。看到老師及許多教育同仁在忙碌的教師生涯中仍將自己的教學檔案部落格經營的如此有聲有色,令我感到羨慕及佩服,不禁也想效法進行。由於目前在嘉義大學教育科技所進修,便將此動機化為研究所的研究目標,希望能從研究中吸取老師一些經營的經驗。
我的研究目的是調查「教師應用部落格呈現教學檔案的現況、接受度以及背後影響的因素」,需要老師幫忙填寫一份「網路問卷」,問卷的題目分二部分,「接受度量表」24題及「基本資料」8題,共32題。老師請放心,問卷僅作學術使用且絕不對外公開。
我想先徵詢老師的同意,再進行問卷連結網址的張貼。老師若能協助填答,請回覆此則留言,我將擇日張貼網址於您的部落格中,萬分感激!
公誠國小 張靜雯 敬上